TRƯỜNG THPT LÊ HOÀN TỔ CHỨC THÀNH CÔNG HỘI THẢO GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM NĂM HỌC 2026 - 2027
Admin
23/08/2026
47 lượt xem
Nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ quản lý lớp học và chuẩn bị tốt nhất các điều kiện cho năm học mới, sáng ngày 21/8/2026, Trường THPT Lê Hoàn đã long trọng tổ chức Hội thảo Giáo viên chủ nhiệm năm học 2026 - 2027 với chủ đề: “Đổi mới công tác chủ nhiệm - Đồng hành cùng học sinh - Kiến tạo lớp học hạnh phúc”.
Tham dự và chủ trì Hội thảo có các đồng chí trong Ban Giám hiệu nhà trường; các đồng chí trong Ban Thường vụ Đoàn trường, Tổ trưởng chuyên môn cùng 100% các thầy giáo, cô giáo làm công tác chủ nhiệm lớp trong năm học 2026 - 2027.
Bám sát yêu cầu đổi mới giáo dục
Phát biểu khai mạc và định hướng Hội thảo, cô Nguyễn Thị Minh Thu- Bí thư chi bộ, Hiệu trưởng nhà trường nhấn mạnh tầm quan trọng đặc biệt của công tác chủ nhiệm trong bối cảnh thực hiện các văn bản chỉ đạo mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo, trọng tâm là Thông tư 15/2026/TT-BGDĐT về Điều lệ trường THPT, Thông tư 05/2025/TT-BGDĐT về chế độ làm việc và nhiệm vụ của GVCN, cùng Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT về công tác khen thưởng, kỷ luật học sinh.
Hội thảo cũng đã nghiêm túc đánh giá kết quả công tác chủ nhiệm lớp năm học 2025 - 2026, thẳng thắn nhìn nhận những thuận lợi, khó khăn và xác định những đòi hỏi mới đối với người giáo viên chủ nhiệm trong thời kỳ chuyển đổi số và đổi mới giáo dục toàn diện.
Sôi nổi các tham luận thực tiễn và chuyên sâu
Tại Hội thảo, các thầy cô giáo đã trình bày nhiều bài tham luận chất lượng, tập trung vào những vấn đề then chốt, mang tính thời sự trong công tác quản trị lớp học hiện nay:



- Xây dựng mô hình tự quản: Phát huy tính chủ động, gắn kết tập thể của học sinh nhằm góp phần kiến tạo “Lớp học hạnh phúc” (Đ/c Nguyễn Thị Trang- Giáo viên môn Ngữ văn).
- Định hướng và tư vấn: Vai trò của GVCN trong việc đồng hành cùng học sinh lựa chọn tổ hợp môn học, định hướng nghề nghiệp và khơi dậy động lực học tập (Đ/c Phạm Hồng Thu – Giáo viên môn Toán).
- Thấu hiểu và hỗ trợ học sinh: Kinh nghiệm nắm bắt tâm tư, nguyện vọng, kịp thời phát hiện và hỗ trợ những khó khăn của học sinh trong học tập cũng như hoạt động giáo dục (Đ/c Trần Thị Ly- TTCM, giáo viên môn Toán).
- Phương pháp giáo dục tích cực: Ứng dụng giáo dục cảm xúc và kỷ luật tích cực thay cho các biện pháp xử lý hành chính cứng nhắc (Đ/c Văn Thị Kim Thanh- Giáo viên môn Ngữ văn).
- Rèn luyện đạo đức, kỹ năng sống: Tăng cường giáo dục nhân cách và kỹ năng thích ứng xã hội cho học sinh (Đ/c Trịnh Thị Lan- Giáo viên môn Ngữ văn).
- Xây dựng nền nếp kỷ cương: Tăng cường phối hợp giữa GVCN với các tổ chức, lực lượng giáo dục trong nhà trường (Đ/c Lê Thị Thanh Quý- Giáo viên môn Ngữ văn).
- Tam giác giáo dục vững chắc: Nâng cao hiệu quả phối hợp giữa Nhà trường - Gia đình - Xã hội trong tình hình mới (Đ/c Nguyễn Thị Huyền – Giáo viên môn Vật lí).
- Đánh giá vì sự tiến bộ: Đổi mới quy trình, tiêu chí đánh giá kết quả rèn luyện nhằm ghi nhận sự tiến bộ từng ngày của học sinh (Đ/c Nghiêm Thị Chúc- Giáo viên môn Lịch sử).
SAU ĐÂY LÀ MỘT SỐ HÌNH ẢNH CỦA BUỔI HỘI THẢO


