TRƯỜNG THPT LÊ HOÀN TỔ CHỨC DIỄN ĐÀN NGOẠI KHÓA: “HỌC SINH VỚI VĂN HÓA SỐ – SỬ DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO (AI) AN TOÀN, VĂN MINH VÀ HIỆU QUẢ TRONG TỰ HỌC”
Admin
04/10/2026
29 lượt xem
TRƯỜNG THPT LÊ HOÀN TỔ CHỨC DIỄN ĐÀN NGOẠI KHÓA: “HỌC SINH VỚI VĂN HÓA SỐ – SỬ DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO (AI) AN TOÀN, VĂN MINH VÀ HIỆU QUẢ TRONG TỰ HỌC”
Hòa chung không khí thi đua sôi nổi của ngành giáo dục cả nước hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2026 với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời”, sáng ngày 05/10/2026, Trường THPT Lê Hoàn đã tổ chức chương trình Diễn đàn chuyên đề ngoại khóa: “Học sinh THPT Lê Hoàn với Văn hóa số: Sử dụng Trí tuệ nhân tạo (AI) an toàn, văn minh và hiệu quả trong tự học”.
Tham dự chương trình có toàn thể cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên cùng gần 900 học sinh các khối 10, 11 và 12 của nhà trường.
Khơi mở tư duy tự học trong kỷ nguyên số
Mở đầu chương trình, thầy giáo Lại Văn Long – Phó Hiệu trưởng nhà trường đã có bài phát biểu đề dẫn sâu sắc. Thầy nhấn mạnh: “Học tập suốt đời không chỉ là một khẩu hiệu, mà là chìa khóa để mỗi người tự thích ứng và vươn lên trong một thế giới không ngừng biến đổi. Trong kỷ nguyên số và sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo, công nghệ mở ra kho tàng tri thức vô tận, nhưng giá trị cốt lõi vẫn nằm ở tinh thần tự học, tư duy độc lập và ý thức làm chủ công nghệ một cách có trách nhiệm”.
Chuyên đề chính là cơ hội thiết thực giúp đoàn viên, thanh niên toàn trường trang bị những kiến thức và kỹ năng số cốt lõi để biến AI thành người bạn đồng hành tích cực.
Biến AI thành “trợ lý đắc lực” cho hành trình tự học
Tại diễn đàn, thầy giáo Hoàng Văn Phú – Tổ phó chuyên môn- giáo viên Tin học đã hướng dẫn học sinh phương pháp tiếp cận các công cụ trí tuệ nhân tạo đúng cách và bài bản. Thầy đã giới thiệu hệ sinh thái các ứng dụng hữu ích phục vụ đa dạng các môn học:
- Nhóm môn Khoa học Xã hội (Văn, Sử, Địa): Ứng dụng ChatGPT, Google Gemini để gợi mở ý tưởng, tóm tắt các văn bản dài, giải thích hiện tượng xã hội.
- Nhóm môn Khoa học Tự nhiên (Toán, Lý, Hóa, Tin): Hỗ trợ tư duy giải bài tập, kiểm tra logic, tìm lỗi lập trình, hoặc khai thác các công cụ giải toán trực quan như QANDA, GAUTH, Microsoft Math Solver.
- Môn Ngoại ngữ: Tận dụng AI để luyện phát âm, đối thoại trực tiếp (Voice), tạo phòng luyện phản xạ song ngữ hoặc học từ vựng qua Duolingo, ELSA Speak.
- Đóng vai (Personal): Định hình phong cách, tư cách chuyên môn cho AI.
- Nhiệm vụ (Task): Đặt yêu cầu rõ ràng bằng các động từ hành động (lập dàn ý, so sánh, gợi ý các bước giải thay vì chép giải trọn gói).
- Bối cảnh (Context): Cung cấp thông tin nền tảng, đối tượng tiếp nhận.
- Định dạng (Format): Quy định kết quả hiển thị (gạch đầu dòng, bảng biểu, giới hạn số từ...) để kích thích việc tự tư duy và sáng tạo.
- Bẫy công nghệ Deepfake: Cảnh giác trước thủ đoạn giả mạo gương mặt, giọng nói của người thân qua video call để vay mượn tiền hoặc lừa đảo tài chính.
- Bẫy tin giả và hội chứng “tay nhanh hơn não”: Thói quen chia sẻ thông tin giật gân, thiếu kiểm chứng trên mạng xã hội. Diễn đàn nhắc nhở học sinh luôn thực hiện Fact-check từ các nguồn tin chính thống (Cổng thông tin điện tử, Fanpage nhà trường, các cơ quan báo chí có thẩm quyền) trước khi nhấn thích (like) hay chia sẻ (share).
- Gian lận học đường và Nguy cơ rò rỉ dữ liệu cá nhân: Lạm dụng AI để sao chép nguyên văn (copy - paste) bài vở là vi phạm đạo đức học đường, làm thui chột tư duy. Đồng thời, việc tùy tiện tải hình ảnh, dữ liệu khuôn mặt, căn cước công dân lên các ứng dụng lạ tiềm ẩn nguy cơ bị chiếm đoạt và đánh cắp thông tin cá nhân nghiêm trọng.
SAU ĐÂY LÀ MỘT SỐ HÌNH ẢNH CỦA BUỔI NGOẠI KHÓA







